Инновационная деятельность 2022 - 2025

Название проекта: «Внедрение сетевой модели формирования гражданско-патриотической позиции обучающихся: региональная модель»

Временные рамки реализации проекта: 2022-2025 гг.

Консультанты проекта:

Здорикова Людмила Евгеньевна, депутат Палаты представителей Национального собрания Республики Беларусь

Афанасьева Наталья Григорьевна, начальник центра идеологической, воспитательной работы и педагогических инноваций учреждения образования «Могилевский государственный областной институт развития образования»

Тюко Виктория Викторовна, исследователь в области педагогических наук

Организация: государственное учреждение образования «Молотковичская средняя школа» Пинского района

Адрес, телефон: 225760, Брестская область, Пинский район, агрогородок Молотковичи, ул. Ленина, д. 10 б

т. 8 (0165) 67-76-52

Актуальность реализации инновационного проекта «Внедрение сетевой модели формирования гражданско-патриотической позиции обучающихся: региональная модель» в государственном учреждении  Пинского района обусловлена не только необходимостью реализации целей и задач гражданского и патриотического воспитания в рамках учреждения образования, стремлением к внедрению новых технологий, форм, методов и средств в образовательный процесс, но и готовностью делиться опытом работы в данном направлении и имеющимися ресурсами.

Цель инновационного проекта: создание условий для формирования гражданской идентичности и патриотизма обучающихся в современной социокультурной ситуации с использованием регионального компонента на основе механизмов сетевого взаимодействия и социально-педагогического партнерства

Задачи:

• обеспечить комплекс условий (организационно-управленческих, научно-методических, психолого-педагогических, аналитико-информационных, кадровых, материально-технических), необходимых для реализации инновационного проекта;
• изучить общедидактические вопросы, связанные с организацией сетевого взаимодействия, разработать схему региональной партнерской сети гражданского и патриотического воспитания, определить механизмы ее функционирования, внедрить в практику работы учреждения;
• изучить литературу и нормативные правовые документы по организации гражданского и патриотического воспитания обучающихся, определить структуру и содержание понятий «гражданская идентичность» и «патриотизм», подобрать необходимые дидактические и диагностические материалы;
• разработать, согласовать с партнерами условия и возможности сетевого взаимодействия в рамках проекта, определить совместные мероприятия, проекты, а также сферу ответственности участников инновационного проекта;
• обеспечить внедрение в образовательный процесс учреждения региональной модели формирования гражданской идентичности и патриотизма обучающихся на основе механизмов сетевого взаимодействия и социально-педагогического партнерства;
• разработать и реализовать систему повышения квалификации педагогов по теме инновационного проекта;
• осуществить выявление, изучение и обобщение инновационного опыта педагогов по теме проекта;
• обеспечить трансляцию опыта участников инновационного проекта через проведение методических мероприятий, публикации в научно-методических изданиях республики и размещение на Интернет-сайтах участников проекта, проектного центра (БОИРО) разработанных методических материалов, авторских электронных ресурсов гражданского и патриотического воспитания;
• обеспечить популяризацию эффективных моделей реализации гражданского и патриотического воспитания в СМИ;
• обеспечить расширение региональной Партнерской сети гражданского и патриотического воспитания за счет привлечения новых социальных партнеров.

Поэтому основная идея предлагаемого инновационного проекта состоит в формировании гражданской идентичности и патриотизма обучающихся в условиях тесного сотрудничества всех заинтересованных лиц и структур на основе механизмов сетевого взаимодействия и социально-педагогического партнерства.

Сетевое взаимодействие представляет собой систему связей, позволяющих разработать, апробировать и предложить профессиональному сообществу и обществу в целом инновационные модели содержания образования и управления системой образования. Сетевое взаимодействие может разворачиваться в различных средах: как в виртуальной среде (Интернет-сайты, блоги, форумы и т.д.), так и в социальном пространстве (программы сотрудничества, совместные семинары, акции, квесты, проекты и т.п.).

Сущностью социального партнерства является равноправное взаимодействие социальных (административно-правовых, гражданских, культурных и образовательных учреждений), производственных субъектов и бизнес-структур, направленное на целесообразное и рациональное решение поставленных задач.

Создание Партнерских сетей по территориально-содержательному признаку позволит максимально и полно задействовать имеющиеся ресурсы в регионе, стимулировать и расширять круг социальных партнеров, в том числе с выходом в международное пространство.

Новизна инновационного проекта заключается в реализации идеи объединения всех ресурсов (материальных, человеческих, информационных, экономических и др.) в сетевое пространство с целью выработки и реализации единых подходов в формировании гражданской идентичности и патриотизма обучающихся на основе основных положений и принципов государственной идеологии.

В рамках реализации проекта планируется создание региональных Партнерских сетей гражданского и патриотического воспитания. Это обеспечит возможность не только сконцентрировать и рационально распределять имеющиеся ресурсы, но и организовать работу по формированию гражданской идентичности и патриотизма обучающихся с учетом регионального компонента.

Таким образом, реализация проекта также нацелена на повышение квалификации и профессионального мастерства педагогических работников в области гражданского и патриотического воспитания обучающихся.

Участники инновационной деятельности в

ГУО «Молотковичская средняя школа» Пинского района

-учащиеся ГУО «Молотковичская средняя школа» Пинского района;

- педагогические работники – учителя учреждения образования, заместитель директора по воспитательной работе, руководитель по военно-патриотическому воспитанию, педагог-организатор, директор учреждения образования;

- законные представители учащихся;

- социальные партнеры - ГУО «Средняя школа №10 г. Пинска», ГУО «Ставокская средняя школа» Пинского района, РОВД Пинского района, Департамент охраны МВД Республики Беларусь  Пинский отдел, Военная академия Республики Беларусь

РЕЕСТР ТЕМ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

НА 2022/2023 УЧЕБНЫЙ ГОД

участников инновационной деятельности

ГУО «Молотковичская средняя школа» Пинского района

 в рамках реализации инновационного проекта

 «Внедрение сетевой модели формирования гражданско-патриотической позиции обучающихся: региональная модель»

(2022-2025)

1. Государственное учреждение образования «Молотковичская средняя школа» Пинского района

Адрес учреждения образования: аг. Молотковичи, ул. Ленина, д.10Б, Брестская обл., 225760

Контактная информация: +375-165-677652, molsh@roo-pinsk.gov.by

Руководитель инновационного проекта: Избицкая Ольга Петровна, директор

Ответственный: Силиванович Виктория Васильевна, заместитель директора по воспитательной работе

контактная информация: +375-29-1339861,victoriyasilivanovich@mail.ru

2. К целевой группе участников инновационной деятельности относятся:

-учащиеся ГУО «Молотковичская средняя школа» Пинского района;

- педагогические работники –учителя учреждения образования, заместитель директора по воспитательной работе, руководитель по военно-патриотическому воспитанию, педагог-организатор, директор учреждения образования;

- законные представители учащихся;

- социальные партнеры - ГУО «Средняя школа №10 г. Пинска», ГУО «Ставокская средняя школа» Пинского района, РОВД Пинского района, Брестское областное управление Департамента охраны МВД Республики Беларусь, Пинский отдел, Военная академия Республики Беларусь

Участники инновационной деятельности: