Гражданско-патриотическое воспитание

Основным объектом проектной деятельности стал агрогородок Молотковичи и его жители.

    Цель данной работы — приобщение детей и родителей к исследовательской деятельности, способствующей изучению истории малой родины, пробуждению интереса и бережного отношения к историческим и культурным ценностям, стимулирование к поисковой, краеведческой деятельности, бережному отношению родному краю через включение в проектную деятельность.

Проект «Вперёд в прошлое!» направлен на сохранение и возрождение традиций малой родины. Проводится в форме квест-экспедиции под девизом «Сохраняя прошлое -  идём в будущее!». Включает в себя:  изучение истории, культуры и традиций малой родины, встречи с интересными людьми; организацию и проведение различных смотров, конкурсов, фестивалей, выставок; сотрудничество с общественными и культурными организациями агрогородка; большое количество экскурсий и экспедиций и многое другое.

Игра проводится во внеурочное время, в соответствии с правилами игры, с сентября по июнь.  Участниками игры становятся команды обучающихся 7, 9-х правовых классов школы в количестве 4 команд по 6 человек в каждой.  Это постоянный состав команд на протяжении всей игры. За каждой командой закрепляется проводник – учитель-предметник, который направляет и организует работу в  команде,  оказывает посильную помощь команде.

     Высланные пакеты включает в себя 2 вида заданий: теоретическое - обсуждение стратегии выполнения заданий, сбор и изучение материалов, посещение архива, составление плана беседы, интервью, обсуждение стратегии выполнения и подготовки к экспедиции: в общем, всё, что необходимо будет в экспедиции, и практические задания – непосредственно сама экспедиция, которая проходит в субботу и включает в себя прохождение заданий на местности.

Во время участия в экспедиции мобильные телефоны находятся только у капитанов команд.  На данном этапе телефоны служат средством связи с оргкомитетом игры. Все остальные телефоны сдаются сопровождающему  педагогу. По прибытию в заданную точку сопровождающий команды (по требованию) кратко рассказывает историю объекта, самые интересные факты, тем самым дополняя полученные командой за неделю сведения. Далее команда выполняет практическое задание (общение с населением, помощь в организации быта, фото и видео съёмка и т.д.).

На итоговом этапе вся информация, полученная в течение игры, систематизировалась и обобщалась. Оформлялась летопись деревни, монтировались видеоролики об умельцах родного края. Идёт подсчёт баллов. Команды, набравшие наибольшее количество баллов награждаются дипломами и ценными призами. Оформление летописи деревни, монтирование видеофильмов, презентация проекта на Дне деревни.

    Данный проект отмечен дипломом 3 степени Министерства образования РБ.

Проект в стадии разработки